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Lieber lesen im Bus
4. Juni 2008Erzähl mir eine Geschichte: Erstmals Prosa auf mehr als 200 Literaturplakaten
Hildesheim. Die Liebe steht im Zentrum: sei es die geschwisterliche, die verschmähte, die musikalische, die tierische oder die körperliche. 27 Schüler der 13. Klasse der Elisabeth-von-Rantzau-Schule haben sich unter Begleitung von Jo Köhler, Hildesheimer Dichter und Projektkünstler, sieben Wochen im Deutschunterricht mit der eigenen Schöpfungskraft auseinandergesetzt.
Eine Auswahl der Schülerarbeiten ist jetzt in Extrakten auf dem 14. Literaturplakat unter dem Motto „Erzähl mit eine Geschichte“ abgedruckt. In 60 Stadtbussen, an 100 Haltestellen und erstmals auch in 50 Regionalverkehrsbussen können sich Fahrende und Wartende jetzt die Zeit mit Lesen vertreiben. Möglich machen diese Aktion des Fördervereins Forum Literatur unter anderem die Weinhagen Stiftung und die Stadt.
>Norbert Jäckel hat aus Fotos der Schüler ein ansprechendes Äußeres mit Gold- und Schwarz-Tönen kreiert, das jetzt aus den Busfenstern herauszuschauen scheint.
Quelle: Hildesheimer Allgemeine Zeitung vom 4. Juni 2008, Martina Prante
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Elisabeth-von-Rantzau-Schule im Stadtbus
1. Juni 2008
Plakate schmücken wieder die Busse im Stadtverkehr. Das Forum Literaturbüro hat in der neuesten Auflage Geschichten aufdrucken lassen. Schüler der 13. Klasse einer Hildesheimer Berufsschule erarbeiteten sie im Rahmen eines Deutschprojekts unter Anleitung von Jo Köhler vom Literaturbüro. Erstmals können auch Fahrgäste im Regionalverkehr während der Fahrt über Land das Leseangebot annehmen. Beim Start der Klebeaktion am Busbahnhof waren Autor Alexander Peche, Henning Hübner von der SVHI, Geschichtenautor Carl-Alexander Groß und Initiator Jo Köhler (v.l.) dabei. Weitere Informationen im Internet unter deutschbos13evrs.twoday.net . (mei) / Foto: Peisker
Quelle: Kehrwieder am Sonntag vom 1. Juni 2008
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Englisch: Maggie macht‘s vor
17. März 2008Angehende Erzieherinnen proben im Kindergarten Fremdsprachen-Unterricht
Hildesheim (bar). Heute wird Maggie heftig gedrückt und abgeküsst. Sie muss sich nämlich von den Kindern aus dem Liebfrauen-Kindergarten verabschieden. An acht Vormittagen hat die Handpuppe mit den lustigen roten Wollhaaren mit den Mädchen und Jungen Englisch geübt, heute ist die letzte Kursstunde.
Die Englisch-Übungen für die 13 Kinder, die noch in diesem Jahr eingeschult werden sollen, konnte der Kindergarten dank einer Zusammenarbeit mit der Elisabeth-von-Rantzau-Schule anbieten. Kita-Leiterin Regine Reuter nutzte gern die Möglichkeit, ihre Großen in die Fremsprache hineinschnuppern zu lassen. „Das muss aber alles spielerisch gemacht werden. Es kommt darauf an, dass die Kinder mal den Klang der Sprache hören und Spaß am Lernen finden.“
Dafür sorgten Schülerinnen, die das letzte Jahr der Erzieherinnen-Ausbildung an der Elisabeth-von-Rantzau-Schule absolvieren. Mit der ganzen Klasse überlegten sich die jungen Frauen das Konzept für ihren Kurs. Durch Bewegung, Gesang und Spiele sollte das Lernen für die Kinder spannend und einprägsam werden. Jeweils zwei Schülerinnen führten durch eine halbstündige Lerneinheit. Damit für die Kinder stets ein vertrautes Gesicht dabei war, brachten sie jedes Mal Puppe Maggie mit.
Die Lehrerinnen Cornelia Lehne und Stefanie Werner sehen in der Zusammenarbeit eine wichtige Erfahrung für die künftigen Erzieherinnen. In Zukunft werde die Bedeutung erster Kontakte mit der Fremdsprache in den Kindergärten zunehmen, zumal auch die Grundschulen früher in den Englischunterricht einstiegen. Dann sollten die Erzieherinnen vorbereitet sein.
Vor der letzten Kursstunde drängeln sich die Mädchen und Jungen schon vor der Tür, denn jeder will den Platz neben Maggie ergattern. Dann gehen Melanie Freise und Stefanie Klingebiel als heutige Kursleiterinnen mit den Jungen und Mädchen noch einmal die gelernten Vokabeln durch: Farben, Früchte, Körperteile sind auf den kleinen Kärtchen der Kinder abgebildet. Wie hieß das noch mal auf Englisch? Viele können sich nicht mehr erinnern, dazu war der Kurs wohl zu kurz. Aber zur Not kann man ja Maggie fragen. Die sagt das Wort gern noch mal.
Quelle: Hildesheimer Allgemeine Zeitung vom 17. März 2008
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Ohne Berührungsängste
8. März 2008Integratives Tanzprojekt in der Elisabeth-von-Rantzau Schule
Hildesheim (r). „Ich habe nicht gedacht, dass es so toll sein wird“, gesteht Isabelle Wittenberg (19), angehende Erzieherin der Elisabeth-von-Rantzau-Schule. Seit einer Woche studiert sie gemeinsam mit ihren 26 Mitschülerinnen verschiedene Tänze ein. Über Muskelkater beschwert sich hier niemand: Jeder der Beteiligten ist mit viel Enthusiasmus dabei. Verantwortlich hierfür sind die eigens angereisten Tanzpartner.
15 Menschen mit Behinderungen der Gruppe „Traumtänzer“ der Hildesheimer Lebenshilfe bringen eine Lebensfreude mit, der sich hier keiner entziehen kann. Bereits seit drei Jahren lädt die Elisabeth-von-Rantzau-Schule die Tanzgruppe der Lebenshilfe Hildesheim zu gemeinsamen Projekten ein. Die Schülerinnen sollen dabei lernen, Tanz als Kommunikations- und Begegnungsmittel einzusetzen. „No no never“ tönt es über die Boxen der schuleigenen Turnhalle. Die Pop-Countrynummer von Texas Lightning ist schnell und verlangt einiges an Taktgefühl. Hier scheinbar kein Problem. Über die Halle verteilt, formieren sich Schülerinnen und Traumtänzer – im Alter von 18 bis 65 Jahren – zu sternenförmigen Figuren, schlagen Brücken und reichen sich die Hände.
Die Choreographie hat Birgit Meyer, Leiterin der Tanzgruppe, gemeinsam mit den Schülerinnen erarbeitet. Begeistert ist Meyer bei dem Schulprojekt vor allem vom integrativen Ansatz. Gut sei für die behinderten Menschen die Begegnung mit Nichtbehinderten. „Nach dem Projekt malen viele von ihnen für die Schülerinnen Bilder, schreiben Briefe oder berichten von positiven zufälligen Begegnungen in der Stadt“, erklärt Meyer.
Auch Cornelia Lehne, Klassenlehrerin der Elisabeth-von-Rantzau-Schule, ist von der Zusammenarbeit überzeugt: „Für die angehenden Erzieherinnen ist der Umgang mit beeinträchtigten Menschen äußerst wichtig. Die Schülerinnen wollten dieses Projekt unbedingt verwirklichen“, so Lehne.
Marisa Trenner (20) jedenfalls findet die Zusammenarbeit gelungen und ist der Ansicht, dass man Menschen mit Behinderungen nicht einfach vergessen dürfe. „Schade, dass es schon wieder vorbei ist. Gut, dass sie wiederkommen“, fasst die Schülerin Tanja Pawlicki (30) die Begegnung zusammen. Bei der Verabschiedung halten einige der Traumtänzer spontan eine kleine Rede. „Danke, dass ihr mit uns neue Tänze ausprobiert habt. Schönen Tag noch“, wünscht Julia Vollmer (32).
Quelle: Hildesheimer Allgemeine Zeitung vom 8. März 2008
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“Erzähl mir eine Geschichte”
21. Januar 2008Literaturprojekt an der Elisabeth-von-Rantzau-Schule
Hildesheim (kru). Literatur muss im Deutschunterricht vor allem eins: vom Schüler verstanden werden. Doch warum immer nur Texte interpretieren, die andere geschrieben haben? Die Schüler in der 13. Klasse des Berufsoberschulzweigs der Elisabeth-von-Rantzau-Schule wechselten für sechs Wochen die Disziplin und stellten ihre eigenen Schreibfähigkeiten unter Beweis.
Begleitet wurden sie dabei von dem Hildesheimer Schriftsteller Jo Köhler. Um den Deutschunterricht kreativer zu gestalten, holte Schulleiter Alois-Ernst Ehbrecht den Schriftsteller vor fünf Jahren an die berufsbildende Schule für Sozialwesen. Köhler hat es sich seitdem zur Aufgabe gemacht, die Schüler in den 13. Klassen bei einem jährlich stattfindenden Projekt in ihrer Ausdrucksform zu fördern. Das diesjährige Thema: „Erzähl mir eine Geschichte“.
Daniel Dettmer beispielsweise gelang eine faszinierende Geschichte aus dem Metzgermilieu. Politisch wurde es bei Stefan Wolke, der sich an das Leben in der DDR zurückerinnert und dem mit „Nie wieder“ ein Gedicht gelungen ist, das an den DDR-Dissidenten Wolf Biermann erinnert. Viele der Schüler orientierten sich an der Geschichte ihrer eigenen Familie, ohne dabei banale Episoden aneinanderzureihen. Sarah Kosel spürte im Sinne Tolstois einer unglücklichen Liebe nach und Alexander Peche beschrieb die Fahrt der jungen Großmutter mit der Transsibirischen Eisenbahn als ergreifende Abenteuergeschichte.
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Schülerarbeit für Hausaufgabenhilfe
9. Januar 2008Rantzau-Schüler arbeiten einen Tag für ein soziales Projekt und spenden 4.876 Euro
Hildesheim (ph). Sie schwärmten in die ganze Stadt aus, arbeiteten einen Tag als Hilfsgärtner und Verkäuferin, als Mechaniker und Putzfrau. Beim Kassensturz kamen ein der Elisabeth-von-Rantzau-Schule 4.876 Euro zusammen – die Hausaufgabenhilfe Stadtfeld wird es freuen.
Leonie Baumert und Susanne Christinek ziehen die Kapuze tiefer ins Gesicht und packen den Gartenrechen kräftiger an. Ein hässlich kalter Wind pfeift über dem Lambertifriedhof, und die beiden Schülerinnen haben noch eine ganze Reihe Gräber vor sich. Sie harken Laub von den Pflegegräbern, fischen kleine Zweige und tote Blätter aus Efeu und Eibe. Bezahlt werden sie von der Friedhofsverwaltung, sie werden freilich keinen Cent ihres Lohnes sehen. Alles fließt in das Soziale Projekt. Da man als Schüler immer Neues kennen lernen soll, haben sich die beiden entschieden, zusätzlich noch etwas länger zu bleiben. „Dann können wir zugucken, wie ein Grab aufgefüllt wird.“
Weniger Kälte, aber auch Stress hat Alisha Borowski an ihrem Arbeitsplatz in einem Spielwarengeschäft. „Es war ganz schön schwer, eine Stelle zu finden,“ berichtet sie. Dabei hat sie schon Erfahrung damit, an der Kasse zu stehen und Geschenke einzupacken – aus dem Geschäft ihrer Eltern. Auch sie stiftet ihren Lohn dem Sozialen Projekt. Das durften sich die Klassen wie immer selbst aussuchen, und sie haben sich diesmal für die Hausaufgabenhilfe im Stadtfeld entschieden. Dort setzen sich die Schüler nicht nur finanziell ein, sie arbeiten auch als angehende Experten mit, helfen teils Gleichaltrigen bei den Hausaufgaben und geben Nachhilfe.
„Die Tipps kommen von Gleichaltrigen viel besser an als wenn ältere Erwachsene das sagen,“ meint Schulleiter Professor Alois-Ernst Ehbrecht. Er und seine Kollegen haben die meisten Schüler auch am Arbeitsplatz besucht. Darunter Angelina Nowitzki. Die reparierte bei Coca-Cola Getränkeautomaten, justierte die Einstellungen, schraubte Hähne an. Ihr Vater Bernhard Nowitzki schaute fachkundig zu: Er hat seiner Tochter den Job besorgt, dessen Lohn den Kindern und Jugendlichen im nahen Stadtfeld hilft.
Quelle: Hildesheimer Allgemeine Zeitung vom 9. Januar 2008
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Kinderrechte sind “volljährig”
9. Dezember 2007Hildesheim (kiz). Vor 18 Jahren haben die Vereinten Nationen den Kindern in aller Welt eigene Rechte zukommen lassen, zum Beispiel das Recht auf Spiel und Freizeit, das Recht auf Bildung oder das Recht auf Schutz vor sexueller Ausbeutung.
Jetzt sind die Kinderrechte “volljährig” geworde. Ein Grund für Schüler der Elisabeth-von-Rantzau-Schule in der Hildesheimer Innenstadt mit einer Umfrage und Faltblättern auf diese Rechte aufmerksam zu machen. “Jedes Kind ist ein Geschenk Gottes und es ist unsere Aufgabe, unsere Hände schützend über sie zu halten”, schreiben die Jugendlichen der Caritasschule. “Unser Stand ist ganz großartig angenommen worden”, freut sich Klassenlehrerin Sabrina Menzel. Durch den Verkauf von Kuchen und Keksen wurde Geld eingenommen, es soll Hildesheimer Kindern zugute kommen.
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Kinderrechte werden erwachsen
21. November 2007Unicef erinnert gestern an Konvention / Rantzau-Schule informiert
Hildesheim (ph). “Tag der Kinderrechte war gestern, ausgerufen vom Kinderhilfswerk der Vereinten Nationen, Unicef. Ein besonderer Tag, denn die Kinderrechte sind gestern quasi volljährig geworden: Die Internationale Konvention zum Schutz der Kinderrechte wurde vor genau 18 Jahren abgeschlossen. An Hildesheim wäre dieser Tag fast spurlos vorbeigerauscht, hätten nicht Schülerinnen der Elisabeth-von-Rantzau-Schule des Caritasverbandes die Initiative ergriffen. Den angehenden Erzieherinnen liegen naturgemäß die Kinder besonders am Herzen, und so beschlossen zwei Klassen unter der Leitung von Sabrina Menzel, dass dieser Tag eben nicht an Hildesheim vorbeirauschen sollte.
Sie erarbeiteten Informationsmaterial, Schmuck und Spiele, entwarfen Kuche und Kekse, die sie selbst gebacken haben und stellten das Ganze an einem Stand in der Fußgängerzone öffentlich vor. Sprachen Passanten an, informierten über das Thema. Kinder konnten sich schminken lassen, konnten Kekse probieren und ihren Handabdruck hinterlassen. “Hildesheim ist klein – aber auch Kleine haben Rechte” stand auf den feuerroten T-Shirts zu lesen, die die Schüler selbst entworfen haben und die ihnen halfen, auf ihr Thema aufmerksam zu machen.
Das gestern war die Klasse 2a, die Parallelklasse wird die ganze Aktion am Sonnabend am gleichen Standort wiederholen, dann wird es zusaätzlich eine Tombola geben. Das Recht auf Gewinn ist zwar keines der amtlichen Kinderrechte, aber es wird dennoch umgesetzt: Jedes Los gewinnt. Mancher Passant wunderte sich gestern ein wenig, dass so große Schülerinnen sich für Kinderrechte einsetzen. Aber es passte doch zum Termin. Denn zum Beispiel Lisa-Marie Hanelt und Madeliene Laubinger sind gerade 18 Jahre alt wie die Internationalen Kinderrechte.
Quelle: Hildesheimer Allgemeine Zeitung vom 21. November 2007
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Erzieherinnen sind jetzt Krisenberater
14. November 2007Fortbildung von Elisabeth-von-Rantzau-Schülerinnen
Hildesheim (r). 28 Schülerinnen der Elisabeth-von-Rantzau-Schule haben sich beim Verein für Suizidprävention zu Krisenberaterinnen fortgebildet. Den angehenden Erzieherinnen wurden Themen wie Krisen- und Trauerarbeit, Bewältigungsstrategien, seelische Störungen, Umgang mit Aggressionen und Autoaggressionen vermittelt.
Die Schulung wurde von der Mitarbeiterin des Vereins, der Sozialpädagogin Jennifer Hahn, geleitet. Unterstützt wurde sie dabei unter anderem von einem Fachmann für Kinder- und Jugendpsychiatrie, dem Arzt Michael Mordeja. In ihrer Arbeit mit Kindern und Jugendlichen werden die Erzieherinnen zunehmend mit seelischen Störungen, Krankheiten und Konflikten konfrontiert. Cornelia Lehne, die Leiterin der Ausbildungsgruppe, wies darauf hin, dass Kinder und Jugendliche nur dann optimal in ihrer Entwicklung unterstützt werden können, wenn ihre Erzieherinnen über ausgeprägte Beraterqualitäten verfügen und als Konfliktmanager fungieren können.
Der Verein für Suizidprävention bietet seit 30 Jahren Menschen in psychosozialen Krisen Hilfe und Beratung an. Das Krisentelefon ist täglich unter der Telefonnummer 5 88 28 von 17.30 bis 23 Uhr erreichbar und wird von über 50 fachlich kompetenten Mitarbeitenden bedient. Ein weiteres Angebot des Vereins sind vier Trauergruppen, die sich mit Trauerbewältigungsprozessen befassen.
Quelle: Hildesheimer Allgemeine Zeitung vom 14. November 2007
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Fachhochschulreife und Abitur können an der Elisabeth-von-Rantzau-Schule nachgeholt werden
6. September 2005Die Elisabeth-von-Rantzau-Schule, staatlich anerkannte Berufsbildende Schule für Sozialwesen in der Trägerschaft des Caritasverbandes für die Diözese Hildesheim e.V., bietet mit der Fachoberschule Sozialwesen Klasse 11 und 12 sowie mit der Berufsoberschule Sozialwesen Klasse 13 interessierten Schülerinnen und Schülern die Chance, im berufsbildenden Schulwesen die Fachhochschulreife, die Fachgebundene Hochschulreife oder das Abitur nachzuholen.
In die Klasse 11 der Fachoberschule – Sozialwesen – kann aufgenommen werden, wer den Sekundarabschluss I – Realschulabschluss – nachweist. Mit zwei Tagen Unterricht in der Woche und vier Tagen Praxiseinsatz in sozialpädagogischen und pflegerischen Einrichtungen sowie in Handwerks- und Industriebetrieben werden interessante und vielseitige Berufsfelder erkundet. Die hier gewonnenen Erfahrungen können jungen Menschen helfen, Ausbildungs- und Studienneigungen zu überprüfen und zu entscheiden. Am Ende der Klasse 11 erfolgt die Versetzung in die Klasse 12 Fachoberschule Sozialwesen. Wer eine abgeschlossene, mindestens zweijährige Berufsausbildung nachweist, kann auch direkt in die Klasse 12 einsteigen. In einem Jahr Vollzeitunterricht ohne Praktika kann die Fachhochschulreife erworben werden, die zu allen Studiengängen an jeder Fachhochschule bundesweit berechtigt. Die Fachhochschulreife bietet aber auch bei der Suche nach einem Ausbildungsplatz erhöhte Bewerbungschancen, insbesondere für soziale, sozialpflegerische und sozialpädagogische Berufe.
Mit der Berufsoberschule Sozialwesen Klasse 13 wird in nur einem Schuljahr die Fachgebundene Hochschulreife oder durch das Belegen einer zweiten Fremdsprache auch die Allgemeine Hochschulreife (Abitur) vermittelt, mit der direkt ein Studium an einer Universität aufgenommen werden kann. Studiendirektor Prof. Alois-Ernst Ehbrecht, Schulleiter der Elisabeth-von-Rantzau-Schule: “Wir bieten unseren Schülern mit dem Fach Spanisch eine moderne zweite Fremdsprache zur Erlangung der Allgemeinen Hochschulreife (Abitur) an.” Der Nachweis einer zweiten Fremdsprache kann auch durch den Unterricht einer zweiten Fremdsprache in den Klassen 7-10 der Sekundarstufe I geführt werden.
Zugangsvoraussetzungen für die Klasse 13 der Berufsoberschule Sozialwesen ist eine abgeschlossene, mindestens zweijährige Berufsausbildung und die Fachhochschulreife, die beispielsweise in der Fachoberschule Sozialwesen Klasse 12 erworben werden kann. Weiterhin besitzen ebenfalls rückwirkend alle früheren Absolventen der Fachschulen Sozialpädagogik automatisch die Fachhochschulreife und können somit direkt in die Berufsoberschule Sozialwesen Klasse 13 einsteigen.
Mit der Fachgebundenen Hochschulreife im Schwerpunkt Sozialwesen können bundesweit direkt an einer Universität zurzeit die Diplom- und Magisterstudiengänge Pädagogik einschließlich Schul-, Sonder- und Sozialpädagogik, Psychologie, Biologie und Biochemie sowie das Lehramt an beruflichen Schulen: Sozialpädagogik, Pflege, Gesundheit und Kosmetologie als berufliche Fachrichtung studiert werden. Ebenso wird die Berechtigung zu einem Studium des Grund-, Haupt- und Realschullehramts sowie des Lehramts für Sonderpädagogik erworben.
Bewerbungen sind an die Elisabeth-von-Rantzau-Schule, Wiesenstraße 23 E, 31134 Hildesheim, zu richten. Eine persönliche Beratung erfolgt unter Tel.: 05121 / 80 90 490. Weitere Informationen sind auf der Homepage der Schule unter www.evrs.de erhältlich.
Quelle: Hildesheimer Allgemeine Zeitung: Aus- & Weiterbildung September 2005
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